本站讯（特约通讯员 赖志红）3月1日上午，迎春吐蕊，杨柳泛青，满园春色将校园装点得生机勃勃。我校在大礼堂召开全校教职工大会。在本次大会上，对我校第三届十佳班主任、辅导员进行了表彰。彭珍莲等十位班主任、辅导员获此殊荣。

在“十佳班主任”中，有把母爱奉献给了孩子们的“妈妈”般的班主任赵琼、彭珍莲、莫红春老师；有坚守班主任工作岗位的“劳模”般的班主任王清发、谢坚老师；有德艺双馨的周俊杰、彭宏艳、饶丽老师；有克服了怀孕的困难，努力实现十佳梦想的年轻班主任周艳、郭静老师，他们的先进事迹令人感动。

准妈妈的十佳梦

在十佳班主任中，有一位特殊的人物，她就是外语系10高英护班的班主任周艳老师，因为，她即将要当妈妈了。作为一位孕妇，她本应该成为大家重点保护的对象，但她依然勤勤恳恳地工作着，是孩子们最亲的“姐姐”。

周艳老师是一位80后，毕业于江西师大教育管理专业，研究生学历。周老师虽然年轻，但做班主任工作很讲究方法，她用心沟通，用爱感染学生。

由于班上全是女生，在与学生相处时，她更多时候是充当大姐的角色。闲暇时，她会在教室或寝室跟大家一起天南地北地神侃。由于与学生走得近，她们有什么事都愿意找周老师倾诉。一次查寝，韩林利走过来说：“老师，其实我一点都不喜欢护士这个职业，是家长硬要我来读的。”

韩林利刚到这个班时，不太懂事，惹了很多麻烦。周老师就经常找她谈心，并时常联系她的父母，要求家长多与她交流，多对她嘘寒问暖，表扬她的每一次进步。之后，她学习刻苦了，成绩提高很快。2013年3月，该生通过层层选拔，代表学校参加江西省护理职业技能大赛获得三等奖的佳绩，2013年6月，代表江西省参加全国职业院校护理技能大赛荣获个人二等奖的殊荣。这两次比赛持续了半年的时间。在这段紧张的日子里，周老师时常打电话问候、关心她，给她加油、鼓励。韩林利感慨地说：“谢谢老师当年的教导，更要感谢老师的大力举荐，才有我今天的成绩。”

2013年暑假 ，周老师怀孕了。 这是一件令人高兴的事情，但这也给她的工作带来了困难。怀孕后，周老师依然坚守工作岗位。她是我校党政办公室秘书科科长，平时工作繁忙，就连放假也安排了值班。大年三十那天，电梯没开，周老师爬了几十级台阶到七楼值班，同事很心疼她，她却轻松地说：“这也是一种锻炼，以后孩子生起来容易些”。除了完成繁忙的本职工作，她还要管理好班上的五十一位同学。她克服了高龄孕妇和体质虚弱的难题，一直坚持下来，一有时间就到班上处理各种问题。孩子们也很懂事，表现很出色。

我校共有三百多位班主任，其中大部分为女性，像周老师这样挺着大肚子依然坚持做班主任工作的还有很多，她们的敬业精神无愧于“最美班主任”的称号。

坚守班主任岗位的“模范”

在十佳班主任中，有两位男教师。11模具1班、12数控1班两个班的班主任王清发老师就是其中一位。王老师自1985年任教以来，一直担任班主任工作，从未间断。在大家的心目中，他就是一位坚守班主任岗位的“模范”。

王老师的带班经验是“三多”，即多下操、多下班、多下寝。王老师两个班96名学生全部都是男生，男同学一般惰性较强，管理起来难度大。为了掌握班上情况，创优良班风，王老师每天要去班上五六次，他给自己的手机定好了闹钟。每天早上6：40，检查早操，7:50，检查第一节课，下午2:00，检查下午第一节课，晚上6:50，检查晚自习，晚上9:30，查寝。学生一打电话，王老师立即出现。这样跟学生接触的机会多，可以及时发现问题，解决问题。王老师就是这样，三十年如一日，认认真真地做好班主任工作的。

王老师把自己大部分的精力都放在了班主任工作中，对孩子，对家庭，他总是觉得有些愧疚。几年前，儿子考上了云南的一所大学，希望父亲送他去学校。可那时学校已经开学了，为了班上的孩子，他只能委屈自己的儿子。每次说起这件事，我们还是能够感觉到王老师心中的遗憾。

王老师虽然是男教师，但非常细心。他注重培养学生的学习兴趣，要求学习委员每天汇报学生完成作业的情况。班上成立了互帮小组，要求每位学生提前买好铅笔、卷笔刀、三角板等制图工具，考试前进行检查。

由于工作努力，王老师所带班级获得2011、2012、2013年度校级先进班集体，培养入党积极分子8人；所有寝室被校、系评为文明寝室，同时被系里树为标杆寝室；班长彭志勇获得第六届感动校园爱心人物称号；王老师也获得2009年全省技工院校优秀教育工作者，2011年全省技工院校优秀班主任和学校2011、2012、2013年优秀班主任。

德艺双馨的领路人

周俊杰，护理学院11高护6班班主任，妇产科教研室主任，副教授，主任医师。曾在宜春市急救中心任职，2010年9月作为人才引进调入我校。

作为一名临床医疗专业的专职教师，周老师深深地懂得品德和技能对护理专业学生的重要性。因此，她确立了德艺双馨的人才培养模式。

周老师通过以身作则、事例宣讲、表扬肯定等方式培养学生良好的道德品质，注重从细节着眼，从小事入手，持之以恒。比如：从学生入校第一天起，就要求她们养成干净整洁的习惯，并保证教室里最干净的桌子是讲桌，最好的凳子留给任课老师，培养学生尊师意识；持续发动全班同学清除“脏话”现象，从教室、寝室、网聊到QQ空间，清除“脏话”污染，树立文明新风。

几年来，她坚持每周利用自习课和课外时间培养学生综合才艺，有计划、有内容、有目标、有具体负责人、有总结。开展了书法、演讲、朗诵、等才艺训练和比赛，做到了人人参与，学生整体才艺能力得到提高；她积极响应学校号召，开展了形式多样的团日活动，丰富了学生的校园生活。

对于学生来说，学习是中心工作。周老师所带班级形成了以学习委员为核心，9名小组长、8名寝室长配合的学习管理小组。从入校开始一直坚持抓课堂纪律、课堂笔记、课堂作业完成情况。每周由学习委员出题进行班级内部理论知识考试，严明考试纪律，严禁抄袭现象。学习委员对每次考试成绩进行排名，每周五将汇总结果交给周老师，在每周日的班会上，周老师会鼓励表扬成绩好和进步大的学生，对屡次成绩不佳者，进行“一对一”帮扶，并与家长沟通，取得家长的信任和支持。经过周老师、家长、同学的共同努力，班上多名后进学生取得了很大的进步。

周老师采取德艺双馨的人才培养模式，使所带班级的学生在护理学院举行的班级月歌比赛中多次荣获一等奖，并多次获得学校“优秀模范纪检班”、“先进集体”等荣誉称号。班上熊思敏同学获得了全校朗诵比赛获一等奖、护士生风采大赛二等奖的好成绩。

中国有句谚语说得好：火车开得快，全凭车头带。周俊杰老师用自己的一言一行和为学生“计深远”的深沉师爱，树立了优良班风，成为了学生心目中最信任的良师益友。

在采访中，我能深深地感受到做一名班主任的辛苦。但他们谈得最多的不是付出和奉献，而是满足和快乐。他们常说的一句话就是：同学们的进步就是我最大的快乐。十佳班主任是我们学习的榜样，而榜样的力量是无穷的，在他们的带动下，我们有理由相信，学校的明天会越来越好。