本站讯（学工处 席梦婷）基于教育部与联合国儿童基金会青少年“核心能力提升”项目培训材料开发推进要求，提高“核心能力提升”项目高职《情绪管理》（含抗压）学习材料编写质量，4月12日，项目牵头单位常州信息职业技术学院召开高职《情绪管理》（含抗压）学习材料编写线上研讨会，我校项目组成员参加了此次会议。

会议期间，我校项目组成员就新周期课程的编写思路、编写进度等内容进行了分享，提出了课程编写和实施的可操作性建议。

   通过本次线上研讨，学校项目组进一步了解了《情绪管理》（含抗压）的项目背景、历程以及新周期的进度安排，对“核心能力提升”之高职院校《情绪管理》（含抗压）有了更加清晰地认知，明确了情绪管理与抗压的职教特色、性别差异、中国特色的建设目标和课程思政的融合，提升了团队课程开发的实践与探索能力。